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 Sisu número de identificación no aparecerelacionado a continuación, amablemente solicitamos volver aintentar en eltranscurso del día su resultado. Gracias.

La Comisión Nacional del Servicio Civil, CNSC, informa queen la sesión del día 06 de octubre,decidió prorrogar dos (2) díashábiles el proceso de verificación de requisitoshasta el día 9 de octubre de 2009. Enconsecuencia, el día 13 de octubre se publicaráen cada página Web institucional de la Universidadrespectiva, el resultado de la verificación del cumplimientode requisitos.

  cnsc.especialistasenlaweb.com/video.html

Una etapa de este proceso de selección de meritos la constituye “la entrevista”.

El proceso para el desarrollo de dicha entrevista requerirá de usted lo siguiente:

Cumplimiento estricto horario en el cual fue citado.

En esta entrevista se valorará las siguientes competencias

Conocimiento del entorno

Manejo práctico de situaciones educativas

Actitud frente al medio en el que ejercerá el cargo



Además de las anteriores competencias a los docentes de ingles se les valorará

Competencia lingüística



Para los aspirantes a los cargos de directivos docentes se les valorará su competencia en manejo administrativo y pedagógico y las competencias del ITEM 2.

TIEMPOS DE LAS ENTREVISTAS

Para docentes las entrevistas tendrán una duración de 45 minutos y para directivos docentes 90 minutos.

Los siguientes cinco (5) casos son semejantes a los que usted deberá analizar en la entrevista.



CASO 1.
Durante toda la jornada escolar, Raúl, alumno de octavo grado solo estuvo presente en la primera hora de clase, luego permaneció en la cancha de fútbol de la institución, jugando con estudiantes de otros grados ,mientras el resto del grupo se encuentra dentro del salón recibiendo clases de Religión acuerdo al horario escolar establecido en la institución.
¿Cuál sería el procedimiento a seguir ante esta eventualidad?


CASO 2
Durante el tercer periodo, Rocio, ha perdido 7 asignaturas, sociales, español, matemáticas, ciencias naturales, inglés, estadística y química, teniendo en cuenta que la estudiante se ha caracterizado por ser responsable, disciplinada y respetuosa.
¿Cómo director de grupo que acciones emprendería?


CASO 3.
Camilo, es sorprendido jugando balón con una bolita del mouse de un computador de la sala de sistemas que había sido sacada, es llamado y llevado a Coordinación de la institución, aceptando su participación en las acciones que se generaron y asumiendo la sanción que se le imponga.
.-¿Qué proceso iniciarías con el estudiante en mención?


CASO 4.
Carlos Alberto, Sussy, Diana y Ronald, son sorprendidos bebiendo cerveza dentro de la institución, en una actividad lúdica organizada por los docentes para conmemorar una fiesta patria, el uso de bebidas alcohólicas constituye una falta gravísima en el manual de convivencia, el cual es conocido por los estudiantes previamente. Caso encontrado por el profesor de ética y valores.

¿Cuáles serían los pasos a seguir para resolver la situación encontrada? Argumente.
¿Permite ejemplarizar lo negativo del hecho en el área de ética y valores?


CASO 5.
En el área de Español la profesora deja como ejercicio en producción de textos realizar un ensayo como requisito para superar logros, y ser presentados después del mes de receso escolar. El día en que se presentan nuevamente Sofía argumenta que no realizó el trabajo por estar fuera de la ciudad.
¿Cómo docente daría una nueva oportunidad?
¿Aceptaría la disculpa presentada?
Argumente la respuesta.