La investigación también abre caminos desde la virtualidad. Con esta premisa, la Universidad Santiago de Cali continúa fortaleciendo los espacios de formación, diálogo y construcción de conocimiento para que sus estudiantes encuentren nuevas oportunidades de participar en procesos investigativos, desarrollar su pensamiento crítico y aportar soluciones a las necesidades de la sociedad.
En este propósito, se llevó a cabo una sesión de socialización dirigida a estudiantes de los programas virtuales de Administración de Empresas, Mercadeo y Publicidad, Contaduría Pública, Derecho e Ingeniería de Sistemas, orientada a dar a conocer las estrategias, oportunidades y recursos institucionales que ofrece la Universidad para impulsar la investigación académica y promover la participación de la comunidad estudiantil en estos procesos.
Este encuentro contó con la participación de la Dra. Anisbed Naranjo Rojas, directora de la Dirección General de Investigaciones (DGI), quien presentó las principales líneas de acción, convocatorias y herramientas institucionales disponibles para el desarrollo de proyectos investigativos. Durante su intervención, destacó las posibilidades que tienen profesores y estudiantes de vincularse a estas iniciativas, fortalecer sus competencias académicas y contribuir a la generación de conocimiento desde sus diferentes áreas de formación.
La jornada también tuvo como invitado especial al profesor Jonathan Pelegrín Ramírez, de la Facultad de Educación, quien compartió sus experiencias y aprendizajes a partir de su trayectoria investigativa en la USC. Sus reflexiones permitieron reconocer la importancia de cultivar una cultura científica, fortalecer el pensamiento crítico y comprender la innovación como un elemento fundamental para el crecimiento académico y profesional. Actualmente, el docente representa a la institución en una pasantía internacional, experiencia que también evidencia las oportunidades de proyección y relacionamiento académico que surgen de la investigación.
Por su parte, los directores de programa Natalia Peláez López y John Edwin González Rengifo, de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; María Isabel Peña Cuervo, de la Facultad de Derecho; y la ingeniera María Isabela Galvis, de la Facultad de Ingeniería, acompañaron este espacio y ratificaron su compromiso con el fortalecimiento de la investigación en los programas académicos virtuales. Su participación destacó la importancia del trabajo articulado entre las facultades y la DGI para generar estrategias que impulsen la vinculación de profesores y estudiantes a semilleros y proyectos de investigación.
Asimismo, la sesión contó con el acompañamiento de profesores de las diferentes facultades, cuya participación y disposición enriquecieron el diálogo, el intercambio de experiencias y la construcción colectiva de propuestas para continuar ampliando las posibilidades investigativas en esta modalidad de formación.
Uno de los resultados más significativos del encuentro fue el interés manifestado por los estudiantes en conocer y vincularse a los semilleros de investigación de las facultades participantes. Esta respuesta refleja una comunidad estudiantil motivada por explorar nuevos escenarios de aprendizaje, fortalecer sus habilidades investigativas y asumir un papel activo en la producción de conocimiento.
En este sentido, la modalidad virtual se proyecta como un escenario que amplía las posibilidades de participación académica, gracias al aprovechamiento de herramientas digitales que facilitan el acceso a la información, el trabajo colaborativo y el desarrollo de iniciativas capaces de responder a los desafíos del entorno. La distancia física no representa una barrera para investigar, compartir experiencias y construir conocimiento en comunidad.
Con iniciativas como esta, la Universidad Santiago de Cali reafirma que la investigación es una oportunidad abierta a toda su comunidad académica, sin distinción de modalidades. Así, continúa impulsando una formación integral en la que las ideas se convierten en proyectos, el conocimiento se transforma en soluciones y cada estudiante encuentra la posibilidad de aportar, desde su disciplina, a la transformación de su entorno y de la sociedad.
Elaboró,
Camila Alvarado, Unidad de Comunicación.