La Facultad de Educación de la USC fortalece su compromiso con la formación integral y el impacto social a través del proyecto “Cuentos que Viajan desde el Aula”, una iniciativa desarrollada desde el curso Pedagogía y Didáctica de las TIC, que llevó experiencias significativas de lectura y creatividad a la comunidad educativa de la Institución Educativa Nuevo Latir.
Esta propuesta pedagógica benefició a 87 niños del grado transición, promoviendo espacios de aprendizaje enfocados en la comprensión lectora, la imaginación y la expresión oral y creativa en la primera infancia. La iniciativa fue liderada por los programas de Licenciatura en Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Infantil, Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en inglés – francés y Licenciatura en Educación Física y Deporte, evidenciando el trabajo interdisciplinario que caracteriza a la Facultad de Educación.
El proyecto consistió en la creación de libros de cuentos físicos elaborados por estudiantes universitarios desde su propia autoría, integrando imágenes y recursos gráficos generados mediante herramientas de inteligencia artificial. Estas producciones literarias fueron utilizadas en talleres de lectura desarrollados con los niños y posteriormente entregadas de manera solidaria a distintas instituciones educativas, en el marco de la conmemoración del Día Internacional del Libro.
Durante la jornada, los estudiantes de la Universidad Santiago de Cali asumieron el rol de mediadores de lectura, fomentando el disfrute lector a través de actividades de lectura en voz alta, conversaciones literarias y ejercicios creativos que permitieron fortalecer las habilidades comunicativas y expresivas de los participantes.
La iniciativa contó además con el acompañamiento del Semillero de Investigación en Primera Infancia, consolidando escenarios de aprendizaje colaborativo y compromiso social desde la academia. Asimismo, se destacó la mediación y colaboración de la docente Leidy Tatiana Vélez, egresada del programa de Licenciatura en Educación Infantil, quien apoyó el desarrollo de esta importante experiencia pedagógica.
De igual manera, se resalta el acompañamiento de la coordinadora Lilibeth Lenis Ledesma, quien continúa fortaleciendo los procesos de prácticas pedagógicas de la Facultad de Educación en los programas de pregrado, impulsando estrategias que articulan la formación académica con las necesidades de las comunidades.
Con proyectos como “Cuentos que Viajan desde el Aula”, la Universidad Santiago de Cali ratifica su compromiso con la transformación social, la promoción de la lectura y el fortalecimiento de procesos educativos que impactan positivamente a la niñez y a las comunidades del territorio.
Elaboró,
Unidad de Comunicación