LICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS CON ÉNFASIS INGLÉS - FRANCÉS
Código SNIES Programa: 20886
Renovación de Alta Calidad y Registro Calificado : Res. No. 014224 del 23/08/2023 MEN
Créditos Académicos: 158
Título a otorgar: Licenciado(a) en Lenguas Extranjeras con énfasis Inglés-Francés
Metodología: Presencial
Duración: 10 semestres
La Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis Inglés-Francés de la Universidad Santiago de Cali, brinda a los estudiantes una formación integral que les permite desempeñarse en cualquier colegio del país (bilingüe o monolingüe) y en institutos de enseñanza de inglés y francés. Igualmente, al salir con una excelente suficiencia en ambas lenguas, los egresados podrán hacer posgrados en cualquier universidad europea o estadounidense y, posteriormente, regresar a Colombia a trabajar en universidades del país.
Misión
Formar profesionales íntegros y competentes en la enseñanza de la Lengua Extranjera, con sólidas bases éticas, pedagógicas, disciplinares, didácticas e investigativas, que contribuyan a la formación y mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades en contextos educativos, sociales y empresariales, con perspectiva regional, nacional e internacional.
Visión
El Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés y Francés será reconocido por el alto nivel de formación pedagógico, investigativo y disciplinar de sus egresados, generando un impacto relevante en diversos contextos educativos y en la calidad de vida de las comunidades, a nivel regional, nacional e internacional, siguiendo los principios de cooperación y buen gobierno.
La Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés-Francés Sede Pampalinda Cali a través de su propuesta curricular se compromete a:
- Formar licenciados que respondan a las metas establecidas en el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad Santiago de Cali.
- Desarrollar en los profesionales de la educación bilingüe competencias pedagógicas, disciplinares, tecnológicas e investigativas para la compresión y transformación de su entorno.
- Proporcionar sólidas bases conceptuales, teóricas, pedagógicas, didácticas y metodológicas que permita a los licenciados en Lenguas extranjeras con Énfasis en inglés y francés brindar a los estudiantes atención educativa que responda a sus características, individuales, sociales y culturales.
- Desarrollar habilidades para utilizar los principales procedimientos generales involucrados en los procesos de investigación educativa y las fuentes documentales en que se fundamenta, la reestructuración de las ideas previas y la aplicación de nuevos conceptos científicos, para construir el conocimiento.
- Formar profesionales con capacidad para promover la difusión de conocimientos
provenientes de los desarrollos científico-sociales que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad.
El perfil ocupacional del futuro egresado del Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglés y francés, de acuerdo con el campo de acción, formación contexto y competencias:
- Docente de Lengua y cultura anglófona y francófona en los niveles de formación inicial, primaria, básica y media; y en instituciones de enseñanza de Lenguas Extranjeras.
- Director/a o coordinador/a de centros o instituciones de educación inicial, básica, primaria, secundaria y educación no formal.
- Dinamizador/a de procesos y proyectos educativos al interior de la familia y comunidad.
- Docente en escuelas normales superiores.
- Asesor/asesora en el diseño de material didáctico.
- Gestor/a, director/a de proyectos o propuestas educativas o curriculares.
- Gestor/a de proyectos de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras, el contexto educativo y su relación con las tendencias nacionales e internacionales.
El perfil ocupacional del futuro egresado del Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglés y francés, de acuerdo con el campo de acción, formación contexto y competencias:
- Docente de Lengua y cultura anglófona y francófona en los niveles de formación inicial, primaria, básica y media; y en instituciones de enseñanza de Lenguas Extranjeras.
- Director/a o coordinador/a de centros o instituciones de educación inicial, básica, primaria, secundaria y educación no formal.
- Dinamizador/a de procesos y proyectos educativos al interior de la familia y comunidad.
- Docente en escuelas normales superiores.
- Asesor/asesora en el diseño de material didáctico.
- Gestor/a, director/a de proyectos o propuestas educativas o curriculares.
- Gestor/a de proyectos de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras, el contexto educativo y su relación con las tendencias nacionales e internacionales.
- Haber cursado y aprobado los 158 créditos académicos que comprenden el Plan de Estudios de la Licenciatura.
- Acreditar suficiencia de C1 en inglés y en francés según el Marco Común Europeo, otorgado o validado por el Instituto de Idiomas de la Universidad Santiago de Cali.
- Haber presentado la prueba Saber Pro.
- Haber sustentado y aprobado el proyecto educativo en contexto realizado en sus dos últimas prácticas de Investigación en concordancia con el reglamento de investigaciones vigente de la USC.
- Haber cursado y aprobado un curso de Deporte Formativo de los que ofrece Bienestar Universitario.
- Haber cursado y aprobado un curso de arte y cultura.
- Haber cursado y aprobado la Catedra Santiaguina.
- Presentar un artículo publicable en inglés, resultado de su investigación, durante las dos últimas prácticas pedagógicas.
- El cumplimiento de los demás requisitos exigidos por la Universidad Santiago de Cali.
| $3.254.350 – (💰cop) |
Plan de estudios
| ENFOQUES Y MODELOS DE LA EDUCACIÓN | 3 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS INGLÉS I | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS FRANCÉS I | 4 Créditos |
| FUNDAMENTACIÓN GRAMATICAL | 2 Créditos |
| CONOCIMIENTOS Y PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | 2 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN INGLÉS II | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN FRANCÉS II | 4 Créditos |
| FONÉTICA Y FONOLOGÍA | 2 Créditos |
| CAMPO CURRICULAR: CONCEPTOS, MÉTODOS Y PRÁCTICAS | 2 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN INGLÉS III | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN FRANCÉS III | 4 Créditos |
| HISTORIA Y EPISTEMOLOGÍA DE LAS LENGUAS | 2 Créditos |
| ELECTIVA DEL ÁREA I | 2 Créditos |
| PRÁCTICA PEDAGÓGICA I: FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN INGLÉS IV | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN FRANCÉS IV | 4 Créditos |
| LINGÜÍSTICA GENERAL | 2 Créditos |
| PRÁCTICA PEDAGÓGICA II: C.S. CULTURAL, EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO | 4 Créditos |
| DIDÁCTICA DE LA LENGUA EXTRANJERA | 3 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN INGLÉS V | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN FRANCÉS V | 4 Créditos |
| ELECTIVA DE LINGÜÍSTICA GENERAL | 2 Créditos |
| CONSTITUCIÓN POLÍTICA | 2 Créditos |
| RAZONAMIENTO CUANTITATIVO | 3 Créditos |
| PRÁCTICA PEDAGÓGICA III: ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN INGLÉS VI | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN FRANCÉS VI | 4 Créditos |
| PRÁCTICA PEDAGÓGICA IV: GESTIÓN CURRICULAR Y PRÁCTICAS EVALUATIVAS | 6 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN INGLÉS VII | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN FRANCÉS VII | 4 Créditos |
| PRAGMÁTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO | 2 Créditos |
| DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LENGUA EXTRANJERA | 2 Créditos |
| PROCESOS DE EVALUACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS | 2 Créditos |
| ELECTIVA DEL ÁREA II | 3 Créditos |
| PRÁCTICA PEDAGÓGICA V: PROCESOS DE ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS | 6 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN INGLÉS VIII | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN FRANCÉS VIII | 4 Créditos |
| ESCRITURA ACADÉMICA EN INGLÉS | 2 Créditos |
| PRÁCTICA PEDAGÓGICA VI: INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN LAS LENGUAS EXTRANJERAS | 8 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN INGLÉS IX | 4 Créditos |
| COMPETENCIAS INTEGRADAS EN FRANCÉS IX | 4 Créditos |
| REDACCIÓN Y COMPOSICIÓN EN FRANCÉS | 2 Créditos |
| PRÁCTICA PEDAGÓGICA VII: INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN LAS LENGUAS EXTRANJERAS | 8 Créditos |
| ELECTIVA DE PROFUNDIZACIÓN EN INGLÉS | 3 Créditos |
| ELECTIVA DE PROFUNDIZACIÓN EN FRANCÉS | 3 Créditos |
Director Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés - Francés
Correo Electrónico: liclenguas@usc.edu.co
PBX: +57 (602) 5183000 ext. 856
Oficina: Facultad de Educación. Campus Pampalinda – Bloque 2, piso 1