Los propósitos que orientan la formación del estudiante de la Maestría en Derecho Médico, se expresan en los diferentes contenidos y componentes del programa, que son de producción e interpretación de los sistemas jurídicos en el contexto del Derecho Médico y la responsabilidad que nace en virtud de la realización del acto médico, en búsqueda de una actitud que garantice su formación como magísteres integrales, críticos, solidarios, con rigor científico y responsabilidad social, que les permita estructurar el aprendizaje sobre las responsabilidad del acto médico atendiendo los riesgos y consecuencias del mismo. En ese sentido, los propósitos de formación del programa, corresponden a:

• Formar Magísteres, que en el marco de principios éticos y humanistas propendan por defender y garantizar el bienestar de la vida humana en tanto que el derecho como las ciencias de la salud comparten el ideal de proteger la vida, su integridad y la salud de los individuos y colectivos poblacionales
• Formar un Magister regido por principios y normas éticas y bioéticas, que propenda por la protección y garantía de la libertad y la dignidad de la vida humana como fundamentos del Estado Social de Derecho.
• Formar un Magister que, desde el concepto de cuidado humanizado del sujeto, articule diferentes perspectivas axiológicas para proponer soluciones razonables en el marco de los derechos y el desarrollo humano.
• Desarrollar la capacidad de evaluar la estructura, funcionamiento y riesgos derivados del acto médico.
• Formar un magíster con capacidad de identificar de acuerdo con el ordenamiento normativo, los niveles de responsabilidad jurídica como consecuencia del acto médico y en virtud de ello aplicar las acciones jurisdiccionales que se requieran.
• Promover un análisis jurídico de las responsabilidades, teniendo en cuenta el uso de medicamentos y tecnologías, cuando especialmente son utilizadas en procedimientos del genoma humano, la reproducción humana asistida, donación y trasplante de órganos, además de asuntos sobre patentes y propiedad intelectual.
• Desarrollar una capacidad crítica y analítica del estudiante sobre asuntos relacionados con la bioética y el bioderecho que contribuyan a la aplicación de sus principios en los actos y los asuntos problemáticos que adviertan en el ejercicio profesional.